各学院（中心）、学工处：

为进一步发挥教研室在教学改革中的基层组织作用，加强教研室建设，规范教研室管理，提高教育教学质量和应用型人才培养质量，决定开展2023年度“优秀教研室”“优秀教研室主任”评选工作，相关事项通知如下：

一、评选条件

（一）教风建设

认真学习、贯彻执行党和国家的教育方针以及学校的有关政策、规章制度；遵守职业道德，教书育人，为人师表，工作认真，作风严谨，对学生严格要求并耐心教育；严格遵守学校工作纪律，无擅自调课、停课、迟到、早退等教学差错和教学事故发生；积极、乐意地接受教学工作任务，教学工作量饱满；积极开设通识任选课程；高级职称教师每学年都承担本科教学工作，教学工作量符合学校基本要求。

（二）教研室组织与管理

教研室管理规范，制度健全，执行严格；有教研室学期工作计划和总结，并坚持定期开展听、评课及教学观摩等教研室活动，且有详实记录。

（三）教学工作

制订课程建设规划，加强课程建设（含实验课程）；在教研室主任的安排下组织编写相关课程教学大纲等教学文档；积极组织课程申报和建设工作；使用近年来出版的国家、省部统编教材或省部及以上获奖教材或公认水平较高的教材；组织编写符合地方特色课程教材和教辅资料；组织毕业论文工作情况良好；教学效果良好，教研室成员经学生评教、同行及教学督导人员等评教成绩优良，学生满意度高。

（四）教学研究工作

积极开展教学内容、教学手段、教学方法等改革，利用学校教学平台，积极推进混合式教学改革，积极申报教改项目，以项目研究推进教学改革，积极发表教学研究论文，做好教学改革成果的总结与推广工作。

（五）学生指导

指导学生参加各级各类学科竞赛、国创项目，成效显著；指导学生考研、创业等方面措施得力，成效突出。

有下列情况之一者，不能参加校级优秀教研室的评选：

1.教研室成员在评选周期内有教学事故。

2.在学校的各项教学检查中，教研室成员在教学文件、指导毕业设计（论文）、试卷评阅等方面有较大问题或不合格者。

二、评选指标

（一）本次优秀教研室评比将侧重于突出教研室建设工作的优势与亮点，鼓励教研室开展混合式课堂教学改革，面向全校所有教研室，择优评选，优秀教研室主任不单独组织评选,获评“优秀教研室”的教研室主任即同时认定为“优秀教研室主任”。各单位推荐名额见“附件1”。

（二）被评为校级优秀的教研室，若在享受荣誉期间出现教学事故，取消“优秀教研室”荣誉称号。

三、评选程序

（一）教研室自评。各教研室对照评选条件进行自评，对近一年来的教研室工作进行全面总结，形成书面材料。

（二）学院初评推荐。各学院（中心）、学工处对本单位的所有教研室进行综合评价，通过现场汇报等形式进行评比，择优推荐。获得推荐的教研室填写《优秀教研室申报表》（附件2），上报教务处。

（三）学校评审。教务处组织专家，对推荐的优秀教研室进行评审，评审确立的优秀教研室名单，经公示后上报学校审定后公布。

（四）表彰奖励。学校发文表彰优秀教研室、优秀教研室主任，颁发荣誉证书。

四、提交时间

请各院将《优秀教研室申报表》（附件2）纸质文档一式二份，于2023年10月25日前报送教务处，同时发送电子文档至邮箱947089202@qq.com，逾期不予受理。

附件：1.2023年度优秀教研室评选推荐限额

2.优秀教研室申报表

      教务处

   2023年10月7日