各二级学院（中心）：

为进一步推动本科教育教学内涵建设，提升人才培养质量和办学水平，根据《泉州信息工程学院课程建设管理办法》等文件精神，经研究决定，启动我校2018年课程建设相关工作。

现把2018年课程建设的有关事宜通知如下：

一、课程建设及申报范围

2018年我校课程建设分为合格课程、重点建设课程和优质课程三级。

合格课程建设是课程建设的基础性工作，达到合格课程标准是对课程建设的最低要求。各二级学院（中心）开设的所有本科课程都必须进行合格课程验收。各二级学院（中心）应按照《泉州信息工程学院课程建设管理办法》等文件要求，以合格课程建设为基础，进一步开展重点、优质课程建设工作。

重点建设课程和优质课程主要面向公共基础课、专业基础课程、专业必修课程。鼓励二级学院开展以专业群共享课和专业核心课为主的重点课程建设，每个本科专业一般选取重点建设课程5-7门。

学校从2018年开始启动“一师一优课”工程，全校专任教师原则上建设至少一门的“优质课程”。优质课程建设项目鼓励老师结合本科教学质量工程项目、教材建设，开展以CDIO、精品在线课程、“双语教学”等多种途径的课程改革。优质课程应根据专业特点在课程内容与资源、教学设计与方法、教学活动设计、学习评价设计、团队支持与服务、教学效果与影响等方面有比较突出的建设成效。

二、课程建设的基本条件

1.课程体系与教学内容的整合有显著成效；2.教学方法（包括考试）与手段的改革效果显著、特色鲜明；3.课程教学突出对学生能力和素质的培养；4.注重编写和引用优秀教材；5.有一支学历、知识、年龄结构合理、教学效果优良和学术水平较高的教师队伍。

三、申报程序和时间要求

（一）申报程序

合格课程由各二级学院（中心）组织申报评审，教务处抽查审核，分管副校长批准。各二级学院（中心）应根据所属各专业的特点，有计划地分期分批对学时数多、学生受益面大、基础较好的公共课、专业基础课、专业核心课程进行重点建设。各二级学院（中心）应首先将所有课程建设成为合格课程。

二级学院（中心）报校级及以上重点建设课程必须先经二级学院立项建设，各二级学院（中心）应健全相应的课程建设管理办法。

校级重点建设课程和校级优质课程由教务处组织评审，课程建设负责人填写相关申报书，经二级学院（中心）审查后报教务处，学校组织专家进行评审并公示拟建设名单，公示期满后报院教学工作委员会审批，确定为校级重点建设课程或校级优质课程。

课程团队成员在教师教学质量评价中有不合格情况或是在当年出现过教学事故，未能及时整改取得成效的课程不能确定为合格课程，已是合格及以上等级课程的视情节可取消其团队成员资格。省级和国家级优质课程申报在校级优质课程中遴选推荐。

（二）时间要求

各二级学院（中心）根据前期课程建设基础，组织老师填报泉州信息工程学院课程评估申报表（附件1）。

同时按合格课程、重点（核心）建设课程、优质课程顺序填报二级学院（中心）课程建设汇总表（附件2）。11月1日前汇总到教务处（王秋婷老师451982495 @qq.com）。

四、课程建设标准

（一）合格课程标准

1．评估结果得分60分以上，且教学效果较好；

2. 师资符合规定：至少有一位以上教师符合主讲教师资格；

3．课程网站内容齐全：包括教学大纲、教学方法、授课教案、网络课件、网上习题、考核标准、参考文献、资源链接等内容；

4．网络教学平台正常运行；

5．课程近两年学生评教平均得分在80分以上；

6．没有实践环节的课程，评估项目中实践教学项按10分计。

（二）重点（核心）建设课程标准

1.满足合格课程所有要求；

2.符合专业（群）的重点（核心）课程建设要求；

3.评估结果得分85分以上，且教学效果好，没有D项；

4.没有实践环节的课程，评估项目中实践教学项按10分计。

（三）优质课程标准

1. 满足合格课程所有要求；

2. 评估结果得分85分以上，且教学效果好，没有D项；

3. 没有实践环节的课程，评估项目中实践教学项按10分计。

具体指标体系参见泉州信息工程学院课程建设质量标准（附件5）。

五、经费管理和课程验收

课程建设相关奖励按照《泉州信息工程学院关于课程建设绩效奖励的实施办法》（附件4）等文件执行。

由教务处根据《泉州信息工程学院课程建设质量标准》（附件5）组织课程验收工作。

附件1：泉州信息工程学院课程评估申报表

附件2：二级学院（中心）课程建设汇总表

附件3：泉州信息工程学院课程建设管理办法

附件4：泉州信息工程学院关于课程建设绩效奖励的实施办法

附件5：泉州信息工程学院课程建设质量标准

 泉州信息工程学院    

  教 务 处       

2018年5月7日